能与学生沟通，
他们喜欢我，
但是越过界限。
他们喜欢发言，
举手喊：“老师，老师……”
结果，不听其他学生发言。
我一进班，
后座的学生走到我的位置，
问：“老师，你上多少节课？”
每一天，
我必须花五分钟平定他们。
但是，他们进步了，
从不说话、不发言，
到举手发言，
积极参与教学活动。
每天问我：
老师，今天有没组别活动？
很想训练他们，
直至他们能够自主学习，
不再只为让教师称赞
而表现自己。
不开心，
办公室是森林，
有狡猾的蛇，
老实的牛，
凶猛的老虎，
温驯的小狗。
我遇上了
狡猾、阴险的蛇，
说：没问题，没问题，
背后说：他们……
讨厌，
不开心，
很喜欢使唤我，
那是他的工作，
为何我帮了你，
你却插我一刀？
算了，
讨厌你，
只会让自己更不开心。
所以，
表面对你微笑，
心底插你两刀。
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