偶尔闹脾气
允许我
偶尔发闷气
允许我
偶尔偷懒
允许我
偶尔堕落
允许我
偶尔掉眼泪
允许我
偶尔无理取闹
允许我
偶尔逃避现实
允许我
偶尔冲动鲁莽
允许我
偶尔闹失踪
允许我
偶尔不想动……
Tuesday, February 28, 2012
明天会更好
早上，
班上呐喊，
深呼吸，
怒视他们……
累了，
坐下，
以后不教了，
你们天才，
自己学习吧！
明天听写
新的一课……
为什么
目无尊长？
是我从容你们？
是的，我的错！
什么爱的教育，
应该板起脸孔！
累了，
花了一番心思……
毁了，
浪费时间……
天才又怎样？
不过是骄傲的小鸟，
自以为飞得高，
结果什么都不是……
希望明天会更好，
虽然自欺欺人，
依然抱着希望……
Sunday, February 26, 2012
Friday, February 24, 2012
第四周反思 20-24/2/2012
这星期，有点开心，有点生气……
能与学生沟通，
他们喜欢我，
但是越过界限。
他们喜欢发言，
举手喊：“老师，老师……”
结果，不听其他学生发言。
我一进班，
后座的学生走到我的位置，
问：“老师，你上多少节课？”
每一天，
我必须花五分钟平定他们。
但是，他们进步了，
从不说话、不发言，
到举手发言，
积极参与教学活动。
每天问我：
老师，今天有没组别活动？
很想训练他们，
直至他们能够自主学习，
不再只为让教师称赞
而表现自己。
不开心，
办公室是森林，
有狡猾的蛇，
老实的牛，
凶猛的老虎，
温驯的小狗。
我遇上了
狡猾、阴险的蛇，
说：没问题，没问题，
背后说：他们……
讨厌，
不开心，
很喜欢使唤我，
那是他的工作，
为何我帮了你，
你却插我一刀？
算了，
讨厌你，
只会让自己更不开心。
所以，
表面对你微笑，
心底插你两刀。
Saturday, February 18, 2012
Friday, February 17, 2012
回忆
回忆永远是美丽的画面，
永远是感人的故事。
现实永远是残酷的世界，
永远是累人的事情。
伤心的时候，
总会想起不堪的往事，
哭得稀里哗啦。
开心的时候，
脑海里总是浮现欢笑声。
为什么伤心的时候，欢笑声无法出现在脑海冲？
为什么开心的时候，会把落泪的事丢到一旁？
长大了，
越害怕面对世界。
原来世界并不可爱、美丽。
长大了，
不再嘻嘻哈哈。
原来世界并不充满欢笑声。
长大了，
总会想起以前。
原来以前是幸福的世界。
长大了，
总会强调“我长大了”。
原来害怕别人说我幼稚。
长大了，
哭得时候更多了。
原来大人也会哭，
默默落泪。
长大了，
时常听见欢笑声，
一转过身子，笑容不见了。
原来大人必须强颜欢笑，
长大了，
发现爸爸妈妈很伟大，
因为他们能够微笑面对着七彩的世界。
即使天黑了，
月亮被乌云阻挡了，
他们还是会把世界照亮。
自行车
那时候，很喜欢骑着自行车，在家外的空地上兜圈圈。
沙地上，兜圈子不容易，一不小心就会滑倒。
第一次，爸爸教我骑自行车，我把爸爸弄伤了。车座抬高，我的脚碰不着地，爸爸一直喊：“刹车！”，我脑袋一片空白。直到，“碰”的一声，自行车撞倒红毛丹树了，爸爸双手护着我，他的脚流了很多血。那一次后，我学会骑自行车。
很害怕兜圈子，因为很害怕受伤。我每次都沿着直线前进，到了转弯处，便下车步行，让自行车陪我转弯。原来，那时候我已经学会逃避，不去克服。
如果，那时候，爸爸没有护着我，让我留了一脚的血……
如果，我尝试转弯，即使跌到也继续转弯，直到我能够掌握转弯的方法……
很想回到小时候
小时候，
妈妈说：“不可以……”
我照做。
老师说：“不行……”
我当耳边风。
小时候，
烦恼只有上课、功课、补习。
开心的时候哈哈大笑，
伤心的时候哭哭啼啼，
失望的时候默默祈祷，
愤怒的时候拳打脚踢……
小时候，
妈妈送我一支笔，
我抱着它笑了一整天。
老师摸摸我的头，
我笑着飞到天上。
小时候，
老师在前面教书，
桌上一本书，
抽屉一本书。
妈妈陪我读书，
嘴巴念念有词，
脑袋异想天开。
小时候，
老师打我，
我瞪着老师，不哭。
妈妈打我，
我边哭边反驳。
小时候，
开心的事很多……
现在，
问题多了，
很想逃避，
想回到小时候，
长不大的时候……
第三周反思13-2-2012 ——17-2-2012
有点开心，学生与我的关系改进了。至少，他们能够配合我。
第四周快来临了。记得第一次实习，觉得时间特别漫长，第三周的时候已经兴奋极了，因为快逃离地狱。今天，我觉得实习并不可怕，可怕的是哪一群学生。
现代的学生背后站着父母，发生什么事情都有父母。老师现在不只要面对学生、学生的父母、校长、社会、还有一大堆文书工作，现代的老师好累。
办公室的老师很迟才上床，因为文书工作，因为教育部将教育复杂化了。老师必须分析每个学生的程度，通过网络将学生资料送到教育部。我们国家有多少所学校，有多少老师，我们的网际网络多么先进！大家共用一个网站，结果谁都无法在办公时间输入资料。
今年，教育部实行一个大马运动日。每个星期四，老师必须呆在学校直至4点。星期三，课外活动，又呆到四点。别的老师，星期一、星期二还有补习，必须呆到四点。你想，从早上7点到下午四点，是面对学生、家长、校长。回到家，面对电脑，输入资料。偶尔，学校开会，四点半到……
别人眼里，老师半天工，只需面对学生，不必受气，多么轻松；别人眼里，老师发牢骚，因为身在福中不知福，他们不知道外面的世界多么残酷；别人眼里，老师很势利，贪小便宜，爱说三道四；别人眼里，老师根本不是什么东西……
所以，老师越来越累……因为是铁饭碗，不受政府尊重，不受私人界承认，不受家长认同……老师也是人，老师也很累……
别再说老师半天工了，老师就像家庭主妇：很忙，却时常被人批评。
Thursday, February 9, 2012
第二周反思 6-11/2/2012
这星期，有不开心，也有开心的时候。
星期二，在动物园上课，一群小动物七嘴八舌、叽叽喳喳。
星期三，我失声了，无法大声说话。同学们依然不合作，私自做别的东西。后来，我打分了。我说：“只要分数最高的组别，将获得一个抱抱。”。我摸摸他们的头，抱抱他们的肩……
星期四，我到四年级上科学。我的声音真性感！还好，同学们蛮合作。
星期五，下课后，又再走进动物园。他们不理会我，一直说话、说话。迷你麦克风忘了充电，无法使用。二话不说，拿起粉笔在黑板上写上分数，吵闹的组别扣一分。结果，不到30秒，鸦雀无声。学校老师教我给组别打分，送小礼物，效果不错。
后来，学校来了美禄车，同学们兴奋极了。喝了美禄，又再开始吵闹。我说：“再吵，以后不用喝了。”。其实，学生始终是可爱的天使。当然，我扣了分数后，在课堂上会尽量让他们发挥，以加分。因为，负数始终是伤害的一种表现。
小学老师必须可爱，用非常夸张的表情说话，用非常夸张地语气称赞、表示不满。他们还是天使。
下课前，我说：“以后，累积后送小礼物。” 学生一直问：“什么礼物。” 我说：“不告诉你，你们期待吧。”
当我要离开课室的时候，他们说：“老师，你不是说要抱抱最高分的组别吗？”
我说：“你们要老师抱，对吗？”
他们立即腼腆起来，直说:“不要，不要。”
那我说：“要抱的同学出来。”
当然，我还是走到不敢出来的同学旁，抱了他们。
孩子，就像我们，始终需要避风港、温暖的怀抱。
Wednesday, February 8, 2012
Monday, February 6, 2012
很累
好想回家，想念家人的问候。
但是，我不敢拨电回家，
因为接近崩溃的边缘，
害怕父母听见我哭泣……
一直告诉自己，
“这只是一个过程，这是过程……”
眼泪还是流出来了。
很想逃离，
很想逃避，
我一直在发一个梦：
梦见自己死了。
死了，
一切都解决了。
但是，
我告诉自己：
不要害怕，我可以的……
但是，
但是，
我还是不开心。
我又生病了，
这两年容易生病，
咳嗽了、耳鸣、头痛，
健忘症越来越严重。
多希望，
自己患上绝症，
至少可以逃脱这短暂的痛苦。
我问自己：
死了，家人怎么办？
我摇头，不想他们，
但是他们一直出现在我脑海中……
我想回家，
好想、好想回家，
但是天时地利不配合。
有些人在这四天的假期去了泰国旅行，
我这四天忙忙碌碌，
却什么也没完成……
没想到，
讨厌懦弱的人，
是因为自己比任何人脆弱，
更容易掉眼泪。
或许，应该听“哭过就好了”
Sunday, February 5, 2012
我喜欢袖手旁观
很讨厌，当别人说：“你可以帮我……？”
很讨厌，很讨厌。我自己的东西都还没完成，就要帮你。你是否想过，我也很忙。
当我向你开口说，“你能否帮我……”，我还没把花说完，你立即打岔，说：“不能。”
老师教我们做人要这样，要那样……这些都是歪理。你看，我帮他了，到头来自身难保，到头来他让你死亡。
不想当好人，就让那些笨蛋来当好人吧……我累了，不想再帮任何人，尤其是自私的人。
我也是人，我帮你，你却不理会我。只不过要求你顺便买个东西给我，你借口多多……我特地为你奔波劳累，你说声谢谢便结束了。
真的真的很讨厌当好人。
Friday, February 3, 2012
实习第一周
不知该如何描写这一周……有点忙，有点透不过气，有点不知所措。
实习生活，加上开题报告、行动研究、辅导科的短期课业……
为什么明知道第三次实习是12周——三个月，实习两个科目“华文、科学”，进行行动研究，还要完成学院分发的学科课业。这是人的生活吗？
早上5点半睁开眼睛，从被窝里钻出来，去洗刷干净，背着两/三个大大的带子，装着教案簿、小学课本、一个大文件夹、一大堆教具。为了避免赛车，必须六点半从宿舍走出来，塔的士去学校。
学校里，匆匆忙忙批阅簿子，呈交教案簿，让辅导教师过目。到班上上课，与一群老虎、狮子、兔子、小鸟打交道。书写隔天的教案，手指都扭曲了，还在写写写，一节的教学课书写3页的教案，两节连接的教学课必须书写至少4页的教案。脑袋抓破了，想不出点子；手都累了，还要担心字体潦草。
回到家，已经3点多，很累、很累，躺在床上小睡，4点起身，梳洗、洗衣服，然后开始完成未完成的教案。扭开电脑，设计练习卷。瞪着电脑，脑袋旋转，双手噼里啪啦地在键盘上拍打，立即将练习题打印出来。冲到楼下复印店，复印40份，然后付费。
晚上10点，开始制作教具，翻开一大堆白纸、马尼拉纸，翻出一大堆颜色笔、麦克笔、墨汁、毛笔，开始与文具打交道。
12点，终于可以上床睡觉……
“铃……铃……”伸手抓起闹钟，扒开双眼皮，又是5点半了……
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